初探遊戲式學習對初中歷史的學習成效

摘要：

　　本研究透過文獻探討的方式,初探遊戲式學習對初中歷史的學習成效,透過多元的學習方式,以遊戲輔助初中歷史三國的部份,遊玩角色扮演遊戲(Role Playing Game,RPG)讓學生能融入三國故事情節,實際體驗虛擬的三國世界,在遊戲互動的過程中,瞭解主要國家與角色的發展及其來龍去脈,進而對三國歷史有更深一層的認知,以達到遊戲式學習目的 。

关键词： 歷史課程 學習成效 學習動機 遊戲式學習

作者: 宗彤馨 孫之元

作者单位: 台湾交通大學教育研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE 2019)

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 199-202

在线出版日期: 2019-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）