基于群体心理的学术道德失范行为研究
通过分析研究生学术道德相关的案例，凸显了学术道德规范与约束的困境；从社会心理学的角度探究研究生"师生学术共同体"的团队合作及群体极化现象，分析其关联利益与连带责任，揭示了群体心理对其学术行为的影响，外界功利化社会"抱团效应"、"学术商业化"对学术道德失范行为的诱导与畸变形，以及"导师负责制"研究生教育管理机制下学术道德教育的"共同体独特化"；由此引发对学术道德教育全员化、全程化、全方位化的呼吁与思考。
研究生 群体心理 学术共同体 道德失范
陈晓梅
华南农业大学,广东广州,510642
国内会议
2019年中国学位与研究生教育学会德育专业委员会第十一届学术年会
昆明
中文
1-8
2019-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）