角色书信疗法在研究生导学关系中的应用研究

摘要：

　　随着我国研究生教育的快速发展，研究生导学关系逐渐呈多样化趋势，研究生与导师冲突事件频发，导学矛盾已经成为我国研究生培养过程中较为常见的心理危机事件，严重影响了高校正常的教学科研秩序，损害了研究生的心理健康和成长成才，也成为制约我国研究生教育发展的重要因素。本文介绍了当前形势下的研究生导学关系现状，尝试运用一种心理学技术-角色书信疗法解决研究生导学矛盾，为研究生思政工作提供了一种新的启示。

关键词： 导学矛盾 角色书信疗法 研究生思想政治教育

作者: 王青 马德刚 杨冬

作者单位: 天津大学环境学院,天津,300350 天津大学学工部,天津,300350 天津大学环境学院党委,天津,300350

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中国学位与研究生教育学会德育专业委员会第十一届学术年会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 1-7

在线出版日期: 2019-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）