同质群体分析视角下的研究生党员教育机制研究

摘要：

　　基于勒庞的大众群体心理分析视角，结合当前研究生党员教育机制现状，在借鉴同质群体心理特征分析的基础上，对不同类别的研究生群体个性特征进行差异化分析，从而建立起“规范化、系统化、多元化、差异化”的教育体系。

关键词： 同质群体心理 差异化 党员教育机制

作者: 曹丽萍

作者单位: 中南财经政法大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中国学位与研究生教育学会德育专业委员会第十一届学术年会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 1-6

在线出版日期: 2019-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）