互动型教学模式及其在泰国汉语课堂教学中运用的实证研究
(0) 互动教学模式是指在教学充分发挥教师和学生的主观能动性，师生互动是语言课堂的基本事实，课堂上发生的一切都是人与人之间的相互交流的过程。目前在泰国汉语课堂教学中，教师一直讲，学生一直听的情况已不太多见，在各种语言要素的讲解和练习过程中，教师都会设计穿插很多互动形式，选用恰当的教学方法不断的提高教学效率实现教学效果的最优化。本文是以互动教学理论为指导，对泰国艺术大学东方语言学院四个年级的中文专业的汉语课堂互动模式进行调查和观摩，重点讨论泰国艺术大学汉语课堂教学中互动模式的现状及其存在的具体问题。
互动型 教学模式 泰国 汉语课堂教学 实证研究
格桑央京 文博
中国中央民族大学国际教育学院,北京100081 泰国艺术大学东方语言学院,曼谷
国内会议
广州
中文
74-84
2017-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）