民族传统体育与审美教育融合发展探析
在社会主义发展的新时代，加强建设和改进新时代学校美育，顺应当前时代发展特征，重视学校体育与美育的结合运用。我国社会对学校体育的功能实践要求越来越高，在校园体育项目的 开发、教学方法以及课程实践等需要不断改进提高以满足社会发展需要。提高学校体育美学的运用，能够影响对新时代体育教师的审美素养以及体育项目的审美开发。通过审美教育融入民族传统体育研究，探讨民族传统体育进校园的可行性开发，目的在于进一步剖析民族传统体育的教育功能，丰富民族传统体育与社会主义体育教育的功能。本文运用文献资料法、视频分析法、观察法从理论层面对民族传统体育与审美教育融合发展进行探析，坚持运用马克思主义方法论、辩证思维和战略思维分析美学对提高民族传统体育的影响及其运用，以供参考。
民族传统体育审美教育马克思主义方法论
洪丹凤
集美大学体育学院
国内会议
重庆
中文
347-349
2021-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）