“信息论基础”课程教学中的思政元素设计

摘要：

　　课程思政对专业基础理论课程教学提出了更高要求。针对“信息论基础”课程概念抽象、理论性强及枯燥难懂等特点，在讲授信息统计度量、信道模型及信源和信道编码过程中，不仅介绍基本的定义和性质，还通过设计包含相关思政元素的案例，加深学生对相关重难点问题的理解。同时将理论联系实际、科学发展规律、爱国主义等思政元素巧妙地融入教学过程中，实现在传授专业知识的同时提高学生的思想道德水平。

关键词： 信息论基础 思政元素 课程思政 理论联系实际

作者: 孙兵 李建楠 李景文 陈杰

作者单位: 北京航空航天大学电子信息工程学院,北京 100083

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 83-86

在线出版日期: 2021-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）