“互联网+”时代能力导向型混合式教学研究
分析全军院校新颁布的大学计算机基础课程新大纲高标准要求和“互联网+”下军校学员教学参与性不强等问题,以学员大学计算机基础课程能力需求分析、培塑、考评为主线,提出基于能力导向的混合式教学模式。从军校学员课程能力目录创建、课程能力包及课程体系优化重构,混合式教学实施流程方面进行研究,介绍探索过程,为“互联网+”时代大学教学模式方法创新提供借鉴。
能力导向 混合式教学 能力目录 课程能力包 网络教学
李超 谢鹏 武涛 宋晓博
空军工程大学 装备管理与无人机工程学院,陕西 西安 710051
国内会议
三亚
中文
39-42
2019-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)