基于计算思维的X-Program新工具的设计与应用

摘要：

　　分析程序设计入门过程中算法学习和语法学习交织而导致的双重学习困难，提出一种全新的教学模式，即基于计算思维和可执行程序框图的计算机语言入门教学模式，在分析几种计算机入门语言教学的基础上，介绍可执行框图X-Program 的设计过程，阐述其在教学中的应用并说明效果。

关键词： 程序设计课程 计算机语言 X-Program 计算思维

作者: 李骏扬

作者单位: 东南大学 自动化学院,江苏 南京 210096

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019第三届中国IT教育论坛

会议地点: 三亚

会议语种:中文

页码: 84-88

在线出版日期: 2019-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）