基于微知识点的数字图像处理课程教学模式研究

摘要：

　　针对数字图像处理课程的教学特点，引入微知识教学模式来组织课堂教学和实验环节，从知识点内容优化、教学手段多样化、网络资源利用、社交网络的传播特性和成绩考核模式等几个方面阐述如何设计教学过程，以提高教学中学生的学习主动性和积极性，最后通过介绍近三年来的教学实践，说明基于微知识点的教学模式具有良好的适应性和可推广性。

关键词： 微知识点 数字图像处理 社交网路 互动性

作者: 卢涛 张彦铎

作者单位: 武汉工程大学 计算机科学与工程学院,湖北 武汉 430205;武汉工程大学 人工智能学院,湖北 武汉 430205

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019第三届中国IT教育论坛

会议地点: 三亚

会议语种:中文

页码: 61-64

在线出版日期: 2019-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）