跨校修读电子信息类课程混合式教学模式研究
针对“互联网+”背景下多种优秀教学平台等资源共享的现状，结合电子信息类专业知识体系及人才培养目标，探讨一种跨校修读下电子信息类课程的混合式教学模式，特别是将创新创业教育与专业教育有效、深度融合，以期在高等教育的课堂教学中培养学生的知识创造力、适应应用能力和创新实践能力。基于此背景，以电子信息类课程为例，从新型教学环境构建、优质教学资源汇集共享、教学方法创新、教学评价改革、教师教学能力发展5个维度，研究跨校修读下电子信息类课程的混合式教学模式。
电子信息类 跨校修读 创新创业教育 专业教育 混合教学模式
张爱华 于忠党 张志强
渤海大学工学院,辽宁 锦州 121013
国内会议
中国教育技术协会教育仿真技术专业委员会2019年年会暨第21届教育仿真技术论坛
大连
中文
17-23
2019-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）