虚实结合探索“互联网+”实验教学体系新形态

摘要：

　　对“电工学实验”教学的现状进行了分析，根据“电工学实验”教学存在的问题，融实验微课、虚拟仿真教学及传统实验教学于一体，虚实结合探索“互联网+”实验教学体系新形态。以“单管低频电压放大器”实验为例，详细阐述了新形态下的实验教学目标、过程及成果。“互联网+”实验教学体系新形态的探索，提高了实验教学的效率，激发了学生主动学习和自主创新的兴趣，实现了大类培养改革背景下培养创新型人才的目标。

关键词： 虚实结合 互联网+ 电工学 实验教学

作者: 原晓楠 刘晔 李瑞程 孙晓华 陈琪

作者单位: 西安交通大学电气工程学院,陕西 西安 710049

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会教育仿真技术专业委员会2019年年会暨第21届教育仿真技术论坛

会议地点: 大连

会议语种:中文

页码: 90-94

在线出版日期: 2019-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）