"理实相融、时空延拓":"回归常识"融入法学课程的具体举措

"回归常识"教育是教育部提出的"四个回归"之一,是高等学校办好本科教育的重要指导思想。浙江万里学院法学院在多年探索之后,以三大学情认识为行动前提,在法学课程中采用"理实相融、时空延拓"的教学方式,结合系列具体举措将"回归常识"理念融入法学教育之中,取得显著教学成果。
回归常识 法学课程 理实相融 时空延拓
郭颖华
浙江万里学院法学院法律系
国内会议
浙江宁波
中文
142-149
2019-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)