"新工科"背景下生物制药专业人才培养模式的探索与实践
在"新工科"与《中国教育现代化2035》目标要求的背景下,一流人才培养的关键是人才培养模式。本文结合新工科建设要求与"工程认证"的理念,围绕人才培养的顶层目标,探索并实践了以学习者为中心,面向行业需求的生物制药专业开放融合,协同育人,学科交叉融合的"一核两翼五融合"人才培养模式,为新工科背景下人才培养模式的构建提供了借鉴。
新工科 生物制药专业 人才培养模式
陈永富 尹尚军 王忠华 汪财生
浙江万里学院
国内会议
浙江宁波
中文
297-304
2019-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)