"三全育人"视域下高校协同创新科研育人的模式研究
(0) 科研育人能促进高校全员育人、全过程育人、全方位育人。面对科研育人远离教学、形式陈旧、设计零碎等问题，高校科研育人工作需要运用协同创新的思维，本着"全员性、全过程、全方位"的原则，更新育人理念，创建以"科技讲堂"为起点，以"科研课堂"为抓手，以"科技活动"为练习，在"科研导师"的引导下，以"科技协同"为载体，在"科研市场"完成科技成果应用，实现学生科学知识学成、科学精神养成、科研素养育成、正确科学价值观树成、自信严谨科研品格形成的高校协同创新科研育人新模式。
三全育人 协同创新 科研育人模式
方磊 何军邀
浙江医药高等专科学校
国内会议
浙江宁波
中文
370-377
2019-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）