中小型博物馆教育内部运行机制的思考与探索--以常州地区为例
博物馆因其独特的资源优势和开放包容的教育态度，使之成为社会教育中不可缺少的重要组成部分。我国在博物馆教育领域处于探索中的高速发展状态，许多难题还有待解决。以常州地区的博物馆为例，博物馆教育存在教育人员配备不足、教育对象数量有限、教育活动开展不均衡、硬件设施配备不足等问题。为此，应建立分工合理的组织管理模式、实施分众化教育管理、创新教育活动形式和优化资源配置，创新优化博物馆教育内部运行机制，从而促进博物馆教育良性发展。
博物馆 中小型博物馆 博物馆教育 内部运行机制
左佳佳
常州博物馆 江苏常州 213022
国内会议
南京
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206-215
2019-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）