浅论博物馆教育与学校教育的融合--以南通博物苑为例
博物馆作为一种特殊的社会教育机构和文化基础设施，具有收藏、研究、教育的基本功能，教育功能也是实现其社会功能的主要方式。相较于学校教育而言，博物馆教育是各类基础学科教育的延伸和拓展，二者应该形成良性的互动机制，增强博物馆教育与学校教育的融合。南通博物苑利用自身资源，不断加强与学校教育的融合，通过举办展览和一系列教育活动，让课本教育中抽象的历史知识变得更加鲜活；引导学生走进大自然，培养学生积极探索的能力；生动展现传统文化，提高学生对传统艺术的审美能力；从浓浓的家乡情出发，进一步培养学生的爱国主义精神；从实践出发，全面培养学生的基础素质。
博物馆 学校 教育 南通博物苑
陆苒苒
南通博物苑 江苏南通 226001
国内会议
南京
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216-219
2019-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）