当代艺术设计基础教育核心素养的要义和要素
当今时代，是一个跨界融合的时代，新理念、新产品层出不穷，对具有跨界思维素养的设计人才的需求存在巨大缺口。设计人才的核心素养既是艺术设计教育人才培养的目标，也是艺术设计专业基础教学环节中一个重要的内容和指标。在"教与学"的过程中，应注重培养学生对教学内容的架构与贯通能力、认知能力、自主学习与发展的能力、人文素养及自主成才等能力的提升与发展，实现可持续发展创新型人才的培养，以满足元现代主义现实中，对设计人才应具备的核心素养的社会需求。
跨界融合 设计基础教学 核心素养 创新型人才
张敏
岭南师范学院美术与设计学院
国内会议
南昌
中文
98-101
2019-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）