从"文化复兴"热潮看民间美术资源进课堂的困境与对策--以民间美术资源走进桂东南中小学为例

摘要：

　　为响应"文化复兴"政策，广西桂东南中小学拟将本地特色民间美术资源引进课堂，但学校师生在本质上缺乏文化认同，加之相关部门对民间美术资源整理、提炼有限，此项计划实施艰辛。针对困境，本文从三个角度提出解决办法。民间的优秀文化传承与发展道路崎岖，但明确传统文化对现代文明发展进步的迫切重要性，是当下中小学必须承担的责任。

关键词： 民间美术资源 课堂 困境 对策

作者: 李德军

作者单位: 玉林师范学院美术与设计学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届全国师范大学教师暨美术与设计教育论坛

会议地点: 南昌

会议语种:中文

页码: 151-154

在线出版日期: 2019-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）