物理化学课程多元化考核模式的探讨

摘要：

　　考试是高等学校教学过程中的重要环节，是高校教育评价的重要手段。在物理化学课程教学中，对考核模式进行了研究和实践，提出全程考核的方式，注重过程评价和能力考核。

关键词： 物理化学 考核模式 能力考核 过程评价

作者: 周庆华

作者单位: 黑龙江中医药大学 药学院,黑龙江 哈尔滨 150040

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届全国大学化学教学研讨会及第二十二届全国高师物理化学(含实验)教学研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 158-161

在线出版日期: 2019-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）