学习个体的崛起--互联网经济时代带给教学理念的启示

摘要：

　　在传统的大学教学理念和模式中，教学过程往往是立足于知识和技能传授、素质培养、情怀塑造等因素，采取教师为主导的教学模式。但是，仔细斟酌教学改革过程可以发现，这是个多目标系统的任务，适合采用相应经济学原理来实现；结合互联网的开放、互通、信息量大、网架结构的特点，新的经济时代在教学理念上给我们带来了新的启示—学习个体的崛起。

关键词： 教学理念 经济学原理 多目标系统 互联网时代 学习个体崛起

作者: 芦昌盛

作者单位: 南京大学 化学国家级实验教学示范中心,江苏 南京 210023

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届全国大学化学教学研讨会及第二十二届全国高师物理化学(含实验)教学研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 229-231

在线出版日期: 2019-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）