多源大数据辅助学前教育服务设施规划研究--以深圳市幼儿园设施为例
学前教育是以学龄前儿童为对象的教育，让幼童在正式接受义务教育前进行学习和社交能力的培养。本文以深圳市为例，研究深圳市幼儿园设施的供需情况，并对设施规划进行辅助决策分析。研究采用网络分析法和两步移动搜索法，以100 m×100 m的网格作为分析单元，对深圳市幼儿园学位供需情况和学位缺口进行评估分析，精准得到现状与规划幼儿园学位的情况，并对目前设施分布存在的问题提出决策建议。
GIS 二孩政策 学前教育设施 学位供需
谢卓君 吕田
广东国地规划科技股份有限公司 深圳市规划国土房产信息中心
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2019-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）