基于GIS的景观规划决策支持模式--以华南农业大学城乡规划专业课程教学改革为例
数字技术的发展推动了风景园林和城乡规划设计方法 的变革。为进一步探讨生态文明建设背景下数字技术课程与规划设计课程的融合途径,依托农林院校城乡规划专业二年级本科《景观设计Ⅱ》课程开展教学改革实践。以华南农业大学树木园景观规划设计为例,前期重点引入生态敏感性分析、成本路径分析、水文分析等专项内容,辅助规划设计方案的生成和优化。着重阐述在低影响开发原则下,GIS技术对场地分析与评价、园路系统生成优化、雨水花园区域设计的决策支持模式,并就教学改革的成效和不足进行探讨。
数字技术 规划设计 课程融合 决策支持模式 低影响开发
林蔚 佘美萱
华南农业大学林学与风景园林学院城乡规划与设计教研室
国内会议
南京
中文
404-409
2019-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）