面向"新工科"的雷达课程实践教育模式探索

摘要：

　　强化实践和创新能力是"新工科"战略对高等工程教育人才培养的要求。在雷达课程教学中，结合项目导向学习法，通过调频连续波雷达系统搭建、实验和数据处理、新体制雷达技术研讨等环节，探索了一种"以学生为中心、成果为导向、持续改进"的实践教育模式。

关键词： 新工科 雷达课程 项目导向学习 成果导向教育 实践教育模式

作者: 李悦丽 范崇祎 程江华 金添 黄晓涛

作者单位: 国防科技大学电子科学学院,湖南长沙410073

会议类型: 国内会议

会议名称: 湖南省电子信息技术研究会2019会员代表大会暨学术年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 28-33

在线出版日期: 2019-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）