基于OBE理念的信息工程专业形成性考核实践

摘要：

　　对比分析了国内外信息工程专业现状。现有的教学考核方式存在面向相关专业课程的可持续更新的配套实验项目体系不够完善，教学效果评估框架缺乏学习数据支撑等问题。梳理了专业特色的课程体系，建立了基于开放资源的实验支撑环境，探讨了线上线下混合的考核全过程管理方法，以及案例驱动的教学模式和形成性考核实践。

关键词： 基于成效的教育 形成性考核 信息工程 教学实践

作者: 熊伟 陈浩 李沛秦 欧阳雪

作者单位: 国防科技大学电子科学学院,湖南长沙410073

会议类型: 国内会议

会议名称: 湖南省电子信息技术研究会2019会员代表大会暨学术年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 102-109

在线出版日期: 2019-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）