包装设计课程教学模式探索
随着供给侧改革的深入和产业转型升级，对创新性人才的需求越来越大；而传统的教学模式培养出的包装设计人才普遍存在专业基础弱、实践能力差、缺乏创新性等问题。如何培养具有创新精神和自主创业能力的实践创新型人才是目前大多数高等院校亟待解决的问题。通过将项目、竞赛、专利三大因素全程融入包装设计课程教学中，不仅有助于增强学生的实践动手能力和创新思维意识，也有利于服务地方企业和提升品牌价值。
包装设计 项目 竞赛 实践创新
丁烨
国内会议
河南信阳
中文
129-133
2019-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）