高校环境设计专业创新型教育方式的研究

摘要：

　　演绎和实践的教育方式实际上是学生自我教育的过程，在这中间教师的参与程度较低。学生通过对方案设计结果的演绎或直接参与实践方案的设计，都有可能超过我们的预想目标。所以作为教师的我们，应是在不确定目标下引导学生，激发学生的创作兴趣。演绎和实践的教育方式就是请教师不要告诉学生应该做什么、应该怎么做，而是要让学生自己去选择，去创造。

关键词： 艺术设计 传统教育 现代教育 创新型教育

作者: 王红

作者单位: 郑州轻工业大学易斯顿美术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中原美术、设计学院院长论坛

会议地点: 河南信阳

会议语种:中文

页码: 288-293

在线出版日期: 2019-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）