强化规划专业培养体系中《城乡社会综合调查研究》课程媒介作用的教学改革与实践

摘要：

　　《城乡社会综合调查研究》课程的目标是培养学生调查分析城市问题的能力以及运用多种社会科学研究方法完成数据的采集、分析及解读的能力，无论在教学内容上、能力训练上、还是时间节点上都在城乡规划专业培养体系中发挥了承上启下的课程媒介作用。本文对华南理工大学本科四年级《城乡社会综合调查研究》课程的教学改革与实践进行梳理，通过在教学内容、教学方法以及教学成果发展等三方面的措施实践，在设计、研究及教学方面取得的成果，讨论其在规划专业培养体系中所发挥的媒介作用。

关键词： 社会调查 科学研究方法 教学改革 城乡规划专业 课程体系

作者: 李昕 赵渺希 向博文

作者单位: 华南理工大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019中国高等学校城乡规划教育年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 396-402

在线出版日期: 2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）