基于OBE理念的城乡规划专业GIS课程教学改革探讨
地理信息系统作为城乡规划专业的核心课程，在当前教学过程中存在着以教师为中心和学习效果不佳的问题。在评析课程特点和当前教学模式的基础上，本文将OBE理念引入GIS课程教学，立足提高学生的学习主动性、技术应用能力和创新思维能力，从最终学习成果、教学内容设计、教学方法优化和评价体系构建等4个方面提出改革策略。在建立国土空间规划体系的背景下，该策略为城乡规划专业的课程教学改革和人才培养模式革新提供了新思路。
城乡规划 GIS课程 教学改革 OBE理念
张新红 李鸿飞 王雅梅
兰州理工大学设计学院城乡规划系
国内会议
长沙
中文
592-595
2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）