基于实践导向的乡村规划工作营教学改革探索

摘要：

　　面对当下乡村振兴的火热开展，对乡村规划人才教育模式的探索更为紧迫。本文基于一次乡村规划教学实践，利用工作营模式架构以实践为导向乡村规划教学理念。整个教学过程分为专题报告、现状调研、规划设计三大阶段，最终形成从理论到实践最终回归设计的教学历程，期望对当前乡村规划教学的困境提出一定的借鉴意义。

关键词： 实践导向 乡村规划 教学实践

作者: 田阳

作者单位: 华北理工大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019中国高等学校城乡规划教育年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 633-636

在线出版日期: 2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）