基于城乡差别认知的乡村规划教学实践--深圳大学2015级乡村规划设计教学总结

摘要：

　　乡村规划相比城市规划在方式和途径上均存在很大差异。为了避免学生用城市规划的思维去解决乡村问题，深圳大学"乡村规划设计"课程教学团队明确了以"城乡差别"为切入点来开展乡村规划教学实践。结合乡村振兴战略实施的要求，从课程选题、现场调研、方案生成、成果评价等多个环节着手，帮助学生们建立"城乡差别"认知思维，掌握城乡不同的规划理论和方法，并思考城乡统筹发展的意义与内涵。

关键词： 城乡差别 乡村规划 教学实践

作者: 张艳 辜智慧

作者单位: 深圳大学建筑与城市规划学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019中国高等学校城乡规划教育年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 637-642

在线出版日期: 2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）