新时期乡村规划在教学实践中的探索
在新型城镇化持续推进的背景下，新农村建设如火如荼，这对城市规划教育提出了新的任务和要求。认识乡土社会、了解村庄规划编制、学习村庄规划设计成为当务之急。为了增强城市规划专业学生毕业后，对各类社会实践活动的适应能力，昆明理工大学建筑与城规学院城乡规划系对乡村规划教学进行了系统梳理，在传承具有地域特色的教学理念中不断探索，对教学体系进行优化升级，构建由基础课程、拓展课程、深化课程、提高课程四部分组成的乡村规划教学体系。通过教学实践不断总结完善教学方法，提高学生综合素质、协同创新能力，建立"复合应用型"人才以及多层次人才培养的教育机制，积极应对社会对乡村规划人才的需求。
新型城镇化 乡村规划 教学实践 昆明理工大学
陈倩 翟辉
昆明理工大学建筑与城市规划学院城乡规划系 昆明理工大学建筑与城市规划学院
国内会议
长沙
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643-647
2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）