乡村规划课程的实践性教学初探--北京工业大学本科生"村镇规划"课程建设研究
本文基于对2018年北京工业大学本科生《村镇规划》课程教学过程的回顾与梳理,探索了实践性教学在乡村规划课程体系建设中的运用。文章首先就教学环节安排和课程内容进行了讲解说明,随后详细介绍了教学过程,并展示了 2018年度课程教学成果。基于对教学过程的反思,文章提出了课程教学存在的突出问题并就其解决对策进行了简要阐述。最后,基于总结与凝练,阐释了课程意义与教学目标。
乡村规划 实践性教学 规划实施
胡智超 张建 赵之枫
北京工业大学建筑与城市规划学院
国内会议
长沙
中文
693-697
2019-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)