应用型高校城乡规划专业建筑史纲课程教学框架重塑研究--基于"级次·圈层"模式的基本语境

摘要：

　　本文立足"级次·圈层"模式的基本语境，以"时间-过程轴"级次关系和"质量-价值圆"圈层关系，以中国建筑史纲为例在纵深和横阔两个方向重塑城乡规划专业建筑史纲课程教学框架，形成完整的教学体系和创新模式，同时积极引导城乡规划专业师生在注重逻辑性和政策性的思维惯性中指导建筑史学教学和研究，在采用让渡性和共享性策略方法中学会理解、应用建筑史学。

关键词： 城乡规划 建筑史纲 "级次·圈层" 应用型 教学框架

作者: 王鹤 孔德静 耿永烈

作者单位: 河北科技师范学院城市建设学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019中国高等学校城乡规划教育年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 122-128

在线出版日期: 2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）