《城市环境与城市生态学》模块化教学改革探讨
《城市环境与城市生态学》的教学过程一般存在教学内容重点难把握、理论课堂讲授模式单一、与设计主干课程缺乏融合等问题，导致学生学习兴趣不高、教学效果不理想。基于此，提出模块化实践教学方法，将《城市环境与城市生态学》的基础理论、研究方法及设计实践相结合，把课程内容分解为不同模块，采取多元教学方法，以多课程体系融合的方式，来提高学生的主观能动性和学习兴趣。实践证明，这种教学安排有效弥补了该课程从理论到实践环节的脱节，能够达到一个较好的教学效果。
城市生态学 模块化教学 多元教学方法 多课程体系
辜智慧 崔冬瑾 张艳
深圳大学建筑与城市规划学院
国内会议
长沙
中文
191-196
2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）