国土空间规划背景下控制性详细规划教学转型的思考
国土空间规划背景下，控制性详细规划教学必须针对新的空间规划体系要求做出转型与应对，具体包括教学理念的转变、教学内容与方法创新和控规成果创新三个方面。教学理念的转变体现为：以生态文明建设为总目标；从单一对土地使用控制到对自然资源的全要素管控；从空间管控手段上升为资源管控的法制平台；作为落实国土空间规划的底层设计；从刚性与弹性并重转为更加强调底线意识和刚性思维；控规从制度工具转变为制度本身。教学内容与方法创新主要包括补短板、强优势和重融合；在控规成果创新方面，主要包括与上位规划和法规对接、体现规划的刚性以及数字化整合平台上的成果集成。
国土空间规划 控制性详细规划教学 转型
田宝江
同济大学建筑与城市规划学院
国内会议
长沙
中文
301-305
2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）