面向听障儿童的教育APP设计研究
在教育信息化的背景下，国家制定《"十三五"加快残疾人小康进程规划纲要》，大力推进互联网和移动互联网信息服务无障碍，鼓励支持服务残疾人的电子产品、移动应用软件(APP)等开发应用.响应国家政策，选取小学阶段的听障儿童作为研究对象，以听障儿童为本，设计针对听障儿童的教育APP.根据听障儿童的感知力、记忆力、想象力、思维力、注意力等方面的认知特点与普通教育APP设计原则构建针对听障儿童的教育APP设计原则，并结合已开发的"看见古诗词"APP来分析面向听障儿童的教育APP的内容设计、视觉设计与功能设计.
听障儿童 教育APP 移动学习资源
李鑫 郑玉燕
华南师范大学 教育信息技术学院,广东广州 510631 武汉大学 教育科学研究院,湖北武汉 430000
国内会议
银川
中文
65-68
2019-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）