网络学习行为分析模型研究--基于23篇CSSCI期刊文献综述
网络学习行为分析模型构建研究是解决网络资源开发、学习效果评价的重要基础，且在网络学习行为研究中具有重要的理论意义和实践价值，其在教育技术学领域中备受关注。因此，本研究通过对23篇CSCCI期刊文献中关于网络学习行为分析模型构建文献进行综述，试图回答以下问题：哪些网络学习行为分析要素用于构建模型？模型构建所采用的研究方法是什么？构建模型的应用效果如何？通过回答这些问题，本研究梳理了网络学习行为分析要素分类、具体采用的研究方法及构建模型的应用效果情况，并对存在的问题进行分析和讨论，进而指出了未来研究可能的关注点，为后续研究提供了参考。
网络学习行为 模型构建 分析要素 研究方法 应用效果
刘艳 王炜 江毅
新疆师范大学 教育科学学院,新疆乌鲁木齐 830054
国内会议
银川
中文
172-177
2019-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）