基于科学网的学者影响力指标研究
[目的/意义]随着Web2.0的兴起，以Facebook、Twitter、Mendeley、微博、博客、维基百科为代表的社交媒体为科学交流传播搭建了新平台，学术博客发挥着不可忽视的作用.[方法/过程]本文以科学网为数据源，采集管理综合、生命科学、信息科学、化学科学四个一级学科中的三级学科的数据，最终确定管理综合、生命科学这两个一级学科中的两个三级学科为样本数据.选取替代计量指标主页浏览量、博文总数、博文总阅读数、推荐人数、总评论数、篇均阅读数、博客h指数、博客R指数与传统文献计量指标发文数、h指数、被引数进行相关性分析，探究各指标之间的相关性；进一步将博主博文分为学术类博文与非学术类博文，观察各指标之间的相关性是否发生变化.[结果/结论]研究发现，主页浏览量、总阅读数可以反映出博主的受欢迎程度或被关注程度；博文总数反映了博主在科学网的活跃度；博客h指数、博客R指数、推荐人数、总评论数更多反映了博主的学术影响力；篇均阅读数则反映了博主博文阅读数的平均分布水平.
学术博客 替代计量指标 社会影响力 学术影响力
张洋 王媛媛
中山大学作息管理学院
国内会议
重庆
中文
152-171
2019-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）