汉语国际教育硕士培养的研究回顾与展望
汉语国际教育硕士培养能提供高质量、专业化的师资力量,有利于汉语国际教育的持续发展,是学界研究的重要内容之一。本文使用Excel统计图表和可视化数据分析工具CiteSpace软件,对CNKI数据库中2007～2018年关于培养汉语国际教育硕士的研究进行全面回顾与梳理。结果显示,12年来汉语国际教育硕士培养的研究总体上呈现上升趋势,但近期研究热度有所下降；定性与定量相结合的研究模式应用更为广泛,整体研究更加客观科学；研究力量集中,区域分布不均衡,但合作情况尚可；研究内容主要包括培养模式、课程设置、教学实习、论文写作、就业问题、学习能力、培养评价、教材研究等八大主题。最后,文章总结了汉语国际教育硕士的培养情况,对未来研究趋势进行展望。
汉语国际教育硕士 培养研究 回顾与展望
章燕妮
北京师范大学汉语文化学院
国内会议
北京
中文
295-316
2019-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）