泰国和印度尼西亚学习者汉语声调的产出分析
汉语和泰语都是声调语言，印尼语是非声调语言。泰语和汉语声调在调型、音高等方面存在相似点，但也有不同特征。本文通过泰国和印度尼西亚(以下简称"印尼")学习者的汉语声调产出标准度，分析母语背景对汉语声调习得的影响。此外，本文还分析了学习变量与声调产出的关系。实验选用Flege(1995)的语音学习模型作为理论，比较单字和句中两种语境下学习者母语及学习变量对汉语声调产出的影响。此外，本文用Praat分析、对比学习者和母语者的语图特征，并总结学习者偏误成因。结果表明，母语背景对学习者的声调产出标准度影响不大，语境只对个别声调的产出起作用，两国学习者的偏误类型具有相似性。
汉语声调产出 声调语言 非声调语言 语境 学习变量
曲琳 刘艺 宁景虹
香港理工大学
国内会议
北京
中文
329-341
2019-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）