项目型语言教学对中文中级学习者的21世纪能力培养的有效性研究
(0) 项目型学习目前已经越来越多地引起许多学科领域的关注，包括语言教育领域，即项目型的语言学习法。有关项目型学习在语言教学领域应用的有效性，目前的相关研究尚未得出比较一致的结论。原因之一可能是因为项目型语言学习在实施过程中的差异非常大。本研究采用行动研究法，对项目型语言学习在促进中文作为外语的中级学习者发展语言技能，研究技能，合作技能等一系列作为21世纪合格公民所需具备的能力方面的有效性进行了个案研究。
项目型语言学习 21世纪技能 中文教育
徐红英
美国威斯康星大学拉克罗斯分校
国内会议
北京
中文
357-368
2019-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）