中高级阶段泰国学生汉语语篇复现手段偏误研究

摘要：

　　词汇衔接分为复现手段和同现手段。本文以泰国华侨崇圣大学和玛哈沙拉坎大学的中高级阶段学生为研究对象，主要考察他们在汉语课堂习作中复现手段的使用情况，并对他们使用复现手段出现的偏误进行归类，寻找其偏误形成的原因，提出教学建议。

关键词： 语篇 复现手段 偏误 泰国学生

作者: 陈虹羽

作者单位: 湛江幼儿师范专科学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届海外汉语方言国际学术研讨会

会议地点: 广东湛江

会议语种:中文

页码: 159-166

在线出版日期: 2019-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）