"全纳教育"理念下的高素质专业化创新型教师队伍建设策略探究
"全纳教育"作为一种国际化的教育思潮，目前已被越来越多的中国教育工作者所认同和接受，开展"全纳教师教育"也成为一种主流取向。在"全纳教育"理念的指导下进行高素质专业化创新型教师队伍建设，已是势在必行。因此，要建立"全纳教师教育课程"，重视"全纳型"教师的专业知识传授与专业素养培养，建立职前职后"一体化"的全纳教师培养模式，并且充分借助现代信息技术的手段与平台，加强教师"全纳教育"的培训与实践。不过，对于"全纳型教师"的培养，也要根据当地教育的实际状况开展。
全纳教育 教师队伍建设 教师教育 一体化
何晋中 张华 郭跃辉
中山市教育教学研究室
国内会议
广州
中文
198-203
2019-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）