浅析智慧教育背景下的中小学校本评价
文章梳理了中小学校本评价的主要内容，针对我国中小学校本评价在评价体系、可操作性、专业队伍三个方面存在的问题，结合现阶段智慧教育环境建设和智能技术应用，指出智能技术的应用能使校本评价数据来源全面客观、评价工具方法精准智能、评价结果分析科学高效，并且通过技术变革助推评价体系建设，从完善校本评价标准体系、搭建智慧教育软硬件设施、探索产学研用一体化机制和提升师生信息化能力素养四个方面提出智慧教育背景下实施校本评价的路径建议。
智慧教育 中小学 校本评价
耿丹青 许世红
广东省教育研究院
国内会议
广州
中文
274-279
2019-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）