STEM教育理念与小学科学教学的整合探析

摘要：

　　STEM教育凭借自主、科学、跨学科整合受到人们的关注。将STEM教育理念合理整合进小学科学课中，能够实现优势互补。这种合理的整合有利于探索出小学科学教学的有效方法，提升科学教学的效果，提高学生的动手能力和创新能力，培养学生的科学素养，为学生日后的学习发展奠定扎实基础。

关键词： STEM教育 小学科学 整合

作者: 李定宇

作者单位: 东莞市寮步镇西溪小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019中国南方教育高峰年会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 322-326

在线出版日期: 2019-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）