积极心理学在大学英语混合式教学中的运用研究

摘要：

　　当前的大学英语混合式教学中，学生英语基础参差不齐，明德学院实行分类教学，力求满足学生对外语的需求。受自2019年底爆发的新冠肺炎疫情影响，各大学均采取了线上教学的方式。面对双重挑战，针对学生的积极性和主动性不强的问题，明德学院英语教师认为，将积极心理学运用到大学英语混合式教学中，实行针对性教育就是解决相关问题的一种有效途径。

关键词： 分类教学 大学英语混合式教学 积极心理学

作者: 刘勇

作者单位: 西安明德理工学院语言文化传播学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 大学外语教育国际化与当代化国际学术会议

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 102-105

在线出版日期: 2019-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）