透明性视角下小学室内空间设计方法的研究
后疫情时代背景下，人们更加关注环境对健康的影响，小学校园作为学生学习和生活的场所，应该为儿童提供一个健康支持性环境。本文概述了透明性的发展历程，阐述了透明性空间对儿童身心健康的意义，总结了将透明性理论应用于小学室内空间的设计方法。其中，物理的透明性提高了室外景观的曝光度以及儿童恢复注意力的效率，而现象的透明性增加了空间的通透程度从而激发了儿童在室内活动的积极性。最后文章结合实际建筑案例介绍了小学室内透明性空间的具体应用，并对透明性在四维空间上实现的可能性进行了探讨。
透明性 小学建筑 室内空间设计 健康校园 支持性环境
李晶晶 徐结晶
华中科技大学建筑与城市规划学院 湖北省城镇化工程技术研究中心
国内会议
福建泉州
中文
112-114
2021-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）