限制与关联下的空间塑造--二年级"1+1"小型居住空间设计课程的教学探索

摘要：

　　二年级的"1+1"小型居住空间设计课程，在教学环节上通过对限制于关联控制要素的把握，引导学生从限定与束缚中挖掘创新的可能性。

关键词： 限制与关联 空间塑造训练 "1+1"小型居住空间设计课程 二年级教学探索

作者: 邓敬

作者单位: 西南交通大学建筑与设计学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019中国高等学校建筑教育学术研讨会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 27-33

在线出版日期: 2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）