艺术史研究介入的建筑理论与设计教学探索

摘要：

　　艺术史作为一门独立的学科，聚焦于艺术品的分类与风格的研究。在现代艺术和建筑进一步交叉和融合的背景中，艺术史研究既可以作为一种手段介入建筑学理论课程的教学，也可以成为一种方法指导建筑设计教学。本文在阐述艺术史研究与建筑教育关系的基础上，以厦门大学建筑系开设的相关课程为例，探索一种艺术史研究介入的跨学科教学范式。

关键词： 艺术史 艺术与建筑 建筑教学 研究性教学

作者: 张燕来

作者单位: 厦门大学建筑与土木工程学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019中国高等学校建筑教育学术研讨会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 38-41

在线出版日期: 2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）